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領導講話

在公司“兩學一做”學習教育工作部署會議上的講話
時間:2016年12月06日 來源:本站原創 點擊:次

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同志們:
  
  在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是黨中央為深化黨內教育作出的又一重要部署,是黨建工作的創新之舉。在中央、省委召開“兩學一做”學習教育工作座談會的基礎上,4月29日,市委召開了全市“兩學一做”學習教育工作會議,毛騰飛書記就全面開展“兩學一做”學習教育進行了動員部署。下面,我就貫徹落實中央和省、市委精神,扎實做好公司全體黨員“兩學一做”學習教育工作,講三點意見。
  
  一、統一思想,深刻認識“兩學一做”學習教育的重大意義
  
  “兩學一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。充分體現了黨中央推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力。習近平總書記從黨和國家全局的戰略高度,深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義和現實針對性,我們一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹,切實增強做好學習教育的思想自覺和行動自覺。
  
  (一)“兩學一做”學習教育是實現黨員思想政治建設常態化、制度化的重要實踐。思想政治建設是我們黨的優良傳統和政治優勢,也是黨的十八大以來從嚴治黨的鮮明特征。近年來,公司上下認真貫徹落實中央和省、市委決策部署,扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育,持續推動思想政治建設,黨員干部隊伍整體素質大幅提高。但也要看到,在少數黨員干部中依然存在政治意識淡薄、黨員意識淡薄等問題???ldquo;兩學一做”學習教育,就是要遵循思想政治建設的特點和規律,按照思想建黨和制度建黨相結合的要求,立足于抓常、抓細、抓長,推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸,把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中,促進黨員思想政治建設常態化、長效化,做到綿綿用力、久久為功。
  
  (二)“兩學一做”學習教育是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。黨的十八大以來,黨中央以高度的歷史責任感和使命感,提出了從嚴治黨這一重大戰略布局。但也要看到,近年來從嚴治黨的重點是領導干部這個“關鍵少數”,仍存在一個向基層延伸、向全體黨員拓展的問題。當前,基層黨組織的組織生活“弱化”、黨員教育“虛化”、黨員身份“淡化”、地位作用“邊緣化”的“四化”問題還比較嚴重,部分黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意等“四個意識”不強問題還比較明顯???ldquo;兩學一做”學習教育,就是要推動全面從嚴治黨的要求觸及到每一個黨員,落實到每個支部,讓每一個細胞都健康起來,每個組織都堅強起來,保持黨的先進性和純潔性,不斷鞏固黨的執政之基、力量之源。
  
 ?。ㄈ?ldquo;兩學一做”學習教育是推進公司轉型升級的堅強保障。干事創業,核心在黨,關鍵在人。當前,國投集團正處于轉型升級的關鍵時期,受經濟下行壓力和客觀實際限制,公司在“產業發展和金融服務商”的新功能定位下,仍然面臨著產業發展市場化不足,競爭性不強,項目經營管理不夠科學等一系列問題,公司轉型升級的任務十分繁重。越是關鍵時期,越是任務壓頭,越需要全體黨員和公司各級黨組織統一思想、步調一致、勇于擔當,攻堅克難???ldquo;兩學一做”學習教育就是要充分發揮黨的政治優勢和組織優勢,把各級黨組織、廣大黨員干部和職工智慧和力量調動起來,切實增強黨的創造力、凝聚力和戰斗力,營造風清氣正的政治生態、干事創業的良好氛圍,為實現公司“十三五”規劃良好開局提供堅強的組織保障。
  
  二、明確任務,切實把“兩學一做”學習教育抓緊抓實
  

  學習教育的總體要求十分明確,中央、省委、市委和公司都有部署、有方案,“任務書”、“路線圖”、“時間表”、“責任人”都很清楚。“兩學一做”基礎在學,關鍵在做,核心在改,最終體現在干事創業、推動發展上。公司各級黨組織務必結合實際,把“學、做、改、干”貫穿于學習全過程,做到以學促做,真抓實改,知行合一,確保學習教育各項任務落到實處。
  
 ?。ㄒ唬┳帕Υ蚶?ldquo;學”的基礎。
學,就是學黨章黨規、學系列講話。學習是前提、是基礎,是改造主觀世界、提升行動自覺的根本途徑??拐獯窩敖逃?,必須始終把學習放在首要位置,把學黨章黨規與學系列講話統一起來,既深刻理解黨章黨規、系列講話的科學內涵和精神實質,又增強內心的價值認同和情感認同,真正做到內化于心、外化于行。一是要通學黨章黨規。黨章是黨的根本大法,是管黨治黨的總章程,是全黨必須遵守的共同行為規范。黨規黨紀是黨章的延伸和具體化,明確規定了黨員應當嚴守的紀律和規矩。按照這次學習教育的安排,每名黨員都要通讀熟讀《中國共產黨黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規,深刻領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風,領會黨員的條件和以為、權力、行為規范,進一步明確黨員的基本標準和原則底線,搞清楚什么該為、什么不該為,什么可為、什么不可為,切實提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。二是要深學系列講話。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是當代中國最現實的馬克思主義,對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。每名黨員都要學習領會系列講話的基本精神,學習領會黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略的基本內容,理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。要以《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》、《習近平談治國理政》、《習近平總書記重要講話選編》等作為基本教材,切實用講話精神統一思想、提高認識,深刻把握新形勢下黨員的職責使命。
  
  整個學習教育,要切實把握四點要求:一要貫通起來學。黨章黨規和系列講話緊密聯系、內在一致,一定要貫通起來學習,統一起來領會,在學系列講話中加深對黨章黨規的理解,在學黨章黨規中深化對系列講話的領會。二要有機結合學。把學習系列講話,同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來,同學習黨的歷史結合起來,深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。三要聯系實際學。公司各級黨組織要聯系工作實際,列出重點學習清單,深入學習領會,切實增強學習的針對性、實效性。四要領導帶頭學???ldquo;兩學一做”教育活動,領導班子要學得更主動更深入一些,要求也更嚴更高一些。班子成員不僅要對全體黨員應該掌握的內容熟知盡知,同時還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求,包括《中共共產黨黨組工作條例》《黨政領導干部選拔任用工作條例》《黨委會工作方法》等,要堅持讀原著、學原文、悟原理,帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學,既領悟好重大思想理論觀點,又領悟好科學的思想方法和工作方法,從而更好地用以指導和推動公司各項事業發展。
  
  (二)著力抓好“做”的關鍵。“兩學一做”,關鍵在做。做合格黨員,是這次學習教育的著眼點和落腳點。一是要認真踐行“四講四有”。此次學習教育,中央旗幟鮮明地提出了新形勢下合格黨員的標準,那就是“四講四有”。一要講政治、有信念,強調的是政治合格,就是要對黨忠誠,挺起理想信念的“主心骨”,做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨;二要講規矩、有紀律,強調的是執行紀律合格,就是要嚴守黨的政治規矩,增強組織觀念、服從組織決定,知敬畏、明底線、守規矩;三是講道德、有品行,強調的是品德合格,就是要明大德、守公德、嚴私德,傳承黨的優良作風,弘揚中華傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,堅守共產黨人的精神高地;四要講奉獻、有作為,強調的是發揮作用合格,就是要踐行黨的宗旨,保持為民本色,敢于擔當、勇于負責,在推進改革發展穩定中當標兵、作模范。每名黨員、干部都要經常以此來衡量自己、檢視自己、校正自己,始終保持好、樹立好共產黨員的先鋒形象。二是要增強“四個意識”。做一名合格共產黨員,最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求,是檢驗黨員政治素養的試金石。黨章黨規遵守得好不好,系列講話學得好不好,重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來。公司各級黨組織在推進學習教育的過程中,要始終把增強“四個意識”作為根本要求來貫徹。要引導公司廣大黨員堅定不移向黨中央看齊,向習近平總書記看齊,向黨的理論和路線方針看齊,向黨中央的各項決策部署看齊,堅決維護黨中央權威,維護黨的領導核心,在思想上政治上行動上以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致,始終做政治上的明白人。
  
  (三)著力強化“改”的實效。改,就是要把整改問題、解決問題貫穿學習教育全過程。學習教育是為了解決問題,要強化問題導向,帶著問題學,針對問題改,邊學邊改,立行立改,真抓真改,改出成效。一是要突出重點“改”。對于“兩學一做”要解決的重點問題,中央、省、市委的學習教育方案,都用“五個著力”作了歸納,明確提出要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨員的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五個方面的問題,并針對全體黨員和黨員領導干部分別明確了重點。這些問題是總體概括,具體到每個黨員干部,還需要結合各自實際再對照、再細化,進一步把問題找準、找具體,列出清單、對癥下藥、及時整改、抓細抓小。二是要一以貫之“改”。堅持把學習教育與群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來,把解決“四風”問題、“不嚴不實”問題和黨員不合格、黨組織不合格的問題結合起來,做到前后呼應、持續用力。三是要立足長效“改”。既要立足當前,把規定學的立即學到位,把能夠改的馬上改起來,讓企業看得到新氣象,讓員工感受到新變化,又要著眼長遠,建章立制,真正把黨的組織優勢、制度優勢發揮出來,促使各級黨組織加強規范管理,切實抓出常態、抓出習慣、抓出自覺。
  
  (四)著力體現“常”的特點。這次“兩學一做”學習教育,不分批次、不劃階段、不設環節,主要是用好日常的教育途徑、教育方式,推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。一是必須充分發揮黨支部作用。黨支部是黨的戰斗堡壘,也是黨員日常教育管理的基本單位。這次學習教育,每個支部都要結合實際作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實到位,充分調動黨員自主學習、自我教育的積極性和主動性。二是必須規范黨內政治生活。要通過這次學習教育,要進一步從嚴落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度,切實發揮黨內生活的“熔爐”作用,用好批評與自我批評的“利器”,讓黨內政治生活嚴起來、實起來。三是必須加強基層黨組織建設。哪里有黨員,哪里就要有黨的組織。如果基層黨組織不健全,黨員找不到組織、組織找不到黨員,黨的經常性教育就無從開展。要以學習教育為帶動,著力在基層組織建設上破難題、補短板,理順黨組織隸屬關系,暢通黨組織與黨員的聯系,進一步加強黨員的日常管理。
  
  三、落實責任,確保“兩學一做”學習教育取得扎實成效
  
  開展“兩學一做”學習教育,涉及面廣,要求很高,必須加強領導、精心組織,強化責任落實,確保學習教育取得實實在在的成效。
  
 ?。ㄒ唬┮隕下氏倫ズ醚敖逃?。這次學習教育在全體黨員中開展、在職工群眾身邊進行,公司領導班子和各黨支部支委會成員要走在前列、當好表率。要堅持層層示范、層層帶動,形成上行下效、整體聯動的效應。我作為“兩學一做”學習教育的第一責任人,在這里表個態,我將嚴格落實“兩學一做”各項要求,在學習教育中先學一步、深學一層,帶頭學習研討,帶頭談體會、講黨課、帶頭參加所在支部的組織生活會、民主評議會,帶頭真抓實改。
  
  (二)要壓緊壓實責任抓好學習教育。公司各級黨組織要擔負起主體責任,將學習教育緊緊抓在手上,全面組織實施,狠抓工作落實。目前,公司黨委已成立“兩學一做”學習教育領導小組,領導小組下設辦公室,由黨群工作部負責學習教育活動的日常組織工作,紀檢監察室配合做好相關工作。各黨支部要切實履行主體責任,按照“三會一課”制度要求,制定全年學習計劃表,每月組織一次集中學習,每2個月召開一次全體黨員會議,并圍繞以“四講四有”為主要內容的四個專題進行研討。要制定具體方案,安排專門力量負責此項工作,嚴格標準,有序推進各項學習教育。黨支部書記也要履行好直接責任,把工作做細做實,使黨內組織生活正?;?、標準化。
  
  (三)要分類指導抓好學習教育。這次學習教育層級多、領域廣、差異大,必須把握好共性和個性的關系,堅持從實際出發。公司黨委目前共設1個基層黨委、1個黨總支、16個基層黨支部,各支部實際情況各有不同,我們要完成好“規定動作”,創新“自選動作”,把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。
  
  同志們,“兩學一做”學習教育是政治任務和“規定動作”,我們一定要以高度負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風,切實把學習教育抓緊抓實抓到位,不斷開創全面從嚴治黨新局面,為促進公司轉型升級作出新的更大貢獻!

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